خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تفکر و فرایندهای شناختی در افراد با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

محققین  در تحلیل تفکر تحت عنوان «عملیات ذهنی» آن را به دو مقوله متمایز از هم تقسیم می کند: تفکر همگرا که روابط و مشابهت ها را به وجود می آورد و تفکر واگرا که تفکر خلاق و زایاست.  دیدگاه دیگر این است که تجزیه فرآیند تفکر به ابعاد و اجزاء مختلف منطقی به نظر نمی رسد؛ زیرا تفکر ماهیتاً امری واحد است. آنان مفهوم فرآیند تفکر حل مسئله و تحقیق را تقریباً یکسان تلقی می کنند و معتقدند ذکر فرآیند حل مسأله در کنار فرآیندهای تفکر امری نادرست است؛ زیرا کل فرآیند تفکر، حل مسأله است. (شریعتمداری، 1385، 276)
 

فهرست مطالب

تفکر

2-11-1. کارکردهای اصلی تفکر

2-11-2. راهبردهای تفکر

2-12. اعمال و کارکردهای شناختی

2-13. اعمال و کارکردهای فراشناختی

2-14. انگیزه

2-15. طبقه‌بندی بلوم از اهداف آموزشی

2-15-1. حوزه‌ی شناختی

2-15-2. حوزه‌ی عاطفی

2-15-3. حوزه‌ی روانی ـ حرکتی

2-16. اصول حاکم بر برنامه‌ی درسی فارسی در دوره‌ی ابتدائی

2-17. اهداف مشترک برنامه‌ی درسی فارسی با دیگر بررنامه‌های درسی

2-18. هدف‌های کلی بنامه‌ی درسی فارسی در دوره‌ی ابتدائی

2-19. فلسفه‌ی وجودی ماهیت و ساختار ماده‌ی درسی

2-20. اهداف کلی برنامه‌ی درس فارسی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم

2-21. پیشینه‌ی تحقیق

2-21-1. سوابق مرتبط

منابع