دانلود پاورپوینت الگوها و روش های تدریس جهت رشته مدیریت در قالب 78 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

پس بنابر تعریف:

آموزش عبارتست از فعالیت هایی که به منظور ایجاد یادگیری در یادگیرنده از جانب معلم طرح ریزی می شود و بین یاد دهنده و یک یا چند یاد گیرنده بصورت کنش متقابل جریان می یابد.

حاصل اینکه فرایند آموزش بدنبال ایجاد تغییر مطلوب در رفتار یادگیرنده است .

پس درآموزش وجود دو مفهوم ضروری است :  اول   اهداف آموزشی دوم      برنامه ریزی برای رسیدن به اهداف

مفهوم تدریس:

تدریس  Teaching :  بطور کلی به مجموعه ی فعالیت هایی که در موقعیت کلاسی براثر تعامل هدفدار بین مربی ،فراگیران و مواد درسی صورت میگیرد تدریس گویند مشروط بر آنکه این مجموعه فعالیت به یادگیری دانش آموز بیانجامد.
بنابراین فعالیت تدریس به منظور ایجادتغییردررفتاریادگیرنده صورت میگیرد . این فعالیت بر تعامل سه رکن  مربی، یادگیرنده و مواد درسی استوار است .

ویژگیهای مربی:
اساسی ترین عامل برای ایجاد موقعیت مطلوب در تحقق هدفهای آموزشی معلم
( مربی ) است . او حتی می تواند نقص کتابهای درسی و کمبودامکانات آموزشی را جبران نماید.

در مجموع صرف داشتن اطلاعات وسیع و گسترده نمی تواند عامل موفقیت در تدریس باشد بلکه داشتن مهارت های تعاملی ، توانایی ارتباطی موٌثر و کارآمد ، داشتن برنامه منظم و منتظم و بسیاری از ویژگیهای شخصی و علمی مربی از جمله عوامل تاٌثیرگذار بر روندفعالیت تدریس است .

عنوان :
 اهداف رفتاری
آموزش:
پس بنابر تعریف:
مفهوم تدریس:
ویژگیهای مربی:
ویژگیهای مواد درسی:
مقایسه مفهوم تدریس و آموزش با یادگیری
الگوی تدریس :
ویزگی های الگوی تدریس :
الگوهای تدریس:
الف-الگوی پیش سازماندهنده:
ادامه
مراحل اجرای الگوی پیش سازمان دهنده :
موقعیت آموزشی (1)
الگوی مشکل گشایی
مراحل الگوی مشکل گشایی
موقعیت آموزشی 2
الگوی فرد مداری (انفرادی )
الگوی فرد مداری (ادامه )
مراحل الگوی فرد مداری
مراحل الگوی فرد مداری (ادامه )
موقعیت آموزشی 3
مفهوم روش تدریس
روشهاي تدريس:
معیارهای انتخاب روش آموزشی:                                                 
روش توضیحی :

روش اكتشافي :

روش موثر در يادگيري عميق و پايدار است
و...